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탄나나 외 1명/참여대학원생(L2 학습자의 학술적 글쓰기 양상) 조회수 : 513, 2014-11-19 14:29:31

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탄나나·현영희, ｢L2 학습자의 학술적 글쓰기 양상 -중국인 학습자의 "때문" 구성의 이유 표현을 중심으로-｣, 『텍스트언어학』, 35집, 한국텍스트언어학회, 363-386쪽, 2013.12.

목차
1. 서론
  1.1 연구목적
  1.2 선행연구
2. 연구 대상 및 방법
3. 학술 텍스트에서 의존명사 '때문'의 사용 빈도
4. '때문+에/이다'의 사용 양상
  4.1 선행 요소와의 결합 양상
  4.2 후행 요소와의 결합 양상
5. 결론

내용요약
본 연구는 외국인 학습자가 특정 형태를 사용함에 있어서 전형적인 모국어 화자의 글쓰기와 어떤 차이가 있는지, 주로 어떤 형태와 기능을 제한적으로 사용하는 경향이 있는지를 밝히고자 한다. 특히 국어학 전문가들의 연구논문으로 구축된 학술 말뭉치와 중국인 학습자들의 학습자 말뭉치에서 나타난 '때문' 이유 표현의 사용 양상을 분석하여 두 집단의 차이를 밝혔으며, 두 말뭉치 모두 '국어학'이라는 특정 전문 분야의 학술 텍스트이므로 장르 특정적 연구라는 점에서 문화적 의미를 가진다.

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